Au cours du deuxième semestre de Sciences Po, tous les élèves doivent choisir une majeure : Économies et Sociétés, Humanités Politiques ou Politiques et Gouvernement. Selon ce choix, vous suivrez différents cours à Sciences Po (eh oui ! vous n’allez plus être tous ensemble tout le temps), mais les cours restent communs à l’IPGP.
Dans le cadre du Parcours civique, vous devez réaliser un Projet civique libre de 50h, réparties sur l’ensemble de l’année, dans un organisme non lucratif. En outre, la rédaction du Grand écrit se fait désormais lors de la 2A.
Premier semestre
| Bloc humanités | Heures/semaine | Description du cours |
|---|---|---|
| Tronc commun | ||
| Cultures et enjeux du numérique | 2h TD | Cours sur les 8 premières semaines du semestre. Une exploration du monde digital dans toutes ses formes à travers des enquêtes en groupe. Vous aurez de belles surprises, et naviguerez sur la toile avec un regard plus affûté, et plus curieux aussi ! |
| Langue vivante | 2 à 4h TD | Comme toujours, vous devez faire anglais tant que vous n’avez pas validé le niveau C1 (et il est conseillé d’avoir un niveau C2 avant de passer à autre chose) |
| Économies et Sociétés | ||
| Microeconomics | 2h CM + 2h TD | Cours uniquement dispensé en anglais. Étude des institutions (marché, enchère, vote), des comportements et des échecs des marchés (externalités, inefficacité) à partir d’une perspective microéconomique (assez mathématique). On s’intéresse à la fois aux entreprises, aux consommateurs et aux acteurs publiques. Ce cours s’inscrit dans la continuité du cours d’Économie de 1ère année. |
| Grandes enquêtes sociologiques | 2h CM + 2h TD | Ce cours a pour but d’initier les étudiants intéressés par la production et l’analyse de données à la pratique des enquêtes en sciences sociales. L’objectif du cours est de présenter la variété des approches d’enquête, qu’elles soient basées sur des méthodes issues de l’ethnographie et des monographies ou sur des techniques statistiques d’analyse des données. Ce cours s’inscrit dans la continuité du cours d’Intro à la Sociologie de 1ère année. |
| Humanités Politiques | ||
| Abécédaire politique | 2h CM + 2h TD | De la théorie et de la philosophie politique avec un thème par cours et par lettre (par exemple, « P comme penser »). Le but du cours est de mobiliser les différents philosophes vus en cours pour mener une réflexion normative sur un sujet donné. |
| Récits, représentations et usages du passé | 2h CM + 2h TD | Penser le rapport des sociétés (occidentales) au passé dans toutes ses formes : du passé scientifique, à son enseignement, à sa mobilisation dans les discours politiques, aux différentes politiques mémorielles. |
| Politiques et Gouvernement | ||
| Droit constitutionnel | 2h CM + 2h TD | Apprendre et comprendre comment fonctionnent nos institutions actuelles, et ce qui nous a permis d’en arriver là constitutionnellement. Ce cours s’inscrit dans la continuité du cours d’Institutions Politiques de 1ère année. |
| Politique comparée | 2h CM + 2h TD | Cours dispensé en anglais ou en français. Branche de la Science Politique s’axant sur la comparaison entre les systèmes politiques du monde, au travers de sujets étudiés précis et de la rédaction d’un Mini-Mémoire de recherche. Ce cours s’inscrit dans la continuité du cours d’Intro à la Science Politique de 1ère année. |
| Bloc scientifique | Cours dispensés au campus des Grands Moulins | |
| Physique pour les géosciences 2 | 2h CM + 3h TD + 4h TP (sur 6 semaines) | Le cours est composé de deux grandes parties : une première sur la mécanique des solides (cinétique, moment d’inertie, énergies…) et une seconde sur l’électromagnétisme (champs et potentiels électriques…). |
| Mathématiques 3 | 2h CM + 2h TD | Probablement le cours le plus tranquille du S3, on traite 5 chapitres (matrices, analyse vectorielle, courbes planes, courbes et surfaces paramétrées, et coordonnées curvilignes), avec un DM à rendre à la fin de chaque chapitre. |
| Géodynamique chimique | 1h CM + 1h TD | Un cours qui se fait aussi en deux parties : une première sur la formation de la surface de la Terre (la formation des croûtes continentales et océaniques) et une seconde sur l’histoire des époques de la Terre. |
| Aléas, risques et société | 2h CM + 1h TD | Cours interdisciplinaire propre au cursus. Penser les catastrophes « naturelles » au prisme des sciences et de l’anthropologie. Cours en trois temps (séismes, cyclones, anthropocène) avec toujours deux cours sur l’aspect scientifique suivi de deux cours sur l’aspect social. |
Bien qu’il soit moins chargé en termes d’heures, le S3 n’est malheureusement toujours pas le repos. Une grande partie des cours sont évalués par la réalisation d’enquêtes de long terme, généralement en groupe qui prennent un temps considérable. Quelle que soit l’année d’études, il semblerait que le mois de Novembre ce n’est jamais fun.
Pour la fin du premier semestre ou le début du second, vous aurez à donner 6 vœux d’école pour votre troisième année. Les affectations pour l’année à l’étranger sont envoyées en janvier/février.
Deuxième semestre
De la même manière qu’au premier semestre, les cours se répartissent entre tronc commun, cours pluridisciplinaire de majeures et cours de mathématiques à la fac. Nouveauté du semestre, un séminaire au choix est proposé, sans condition de majeure.
| Bloc humanités | Heures/semaine | Description du cours |
|---|---|---|
| Séminaire au choix | 2h TD | Vous avez le libre choix d’un séminaire pour le S4, tant qu’il n’est pas en conflit horaire (mais il y en a tellement que vous ne devriez pas avoir de mal à trouver votre bonheur) |
| Tronc commun | ||
| Histoire des mondes contemporains : Égalité, hiérarchie et émancipations aux XXᵉ et XXIᵉ siècles | 2h CM + 2h TD | Cours sur l’histoire du XXème siècle mondiale, de la première guerre mondiale à nos jours. Comme cité dans le nom, le cours s’axe à certains moments sur l’étude des relations entre peuples, des mouvements de décolonisation et de l’émancipation des peuples et des individus. |
| Langue vivante | 2 à 4h TD | Comme toujours, vous devez faire anglais tant que vous n’avez pas validé le niveau C1 (et il est conseillé d’avoir un niveau C2 avant de passer à autre chose) |
| Économies et Sociétés (au choix) | ||
| Regards croisés sur la consommation | 2h CM | Ce cours propose une étude pluridisciplinaire – et notamment sociologique – d’un fait économique : la consommation. Il s’accompagne d’une enquête. |
| Perspectives in Economics and Sociology | 2h CM | Cours dispensé en anglais Plusieurs sujets sont étudiés à la croisée de l’économie : les migrations, les discriminations, les religions, la justice… |
| Humanités Politiques (au choix) | ||
| Le religieux dans les sociétés occidentales contemporaines | 2h CM | Ce cours s’intéresse notamment au « retour du religieux », aux modes de croyances et aux régulations du fait religieux. |
| Introduction à l’Histoire de l’Art | 2h CM | L’Histoire de l’Art est étudiée aux prismes des hommes, des animaux, des objets. Feat. la directrice de la FNSP. |
| Politiques et Gouvernement (au choix) | ||
| Érosion démocratique : la régulation politique en tensions | 2h CM | Ce cours s’intéresse à l’évolution des démocraties dans le monde, et notamment aux crises qu’elles connaissent. |
| Performances diplomatiques | 2h CM | Ce cours propose une étude, historique puis pratique, du phénomène diplomatique dans le monde. Il mobilise de nombreux concepts propres à la discipline, tout en multipliant les exemples empiriques. C’est un excellent choix pour qui est intéressé par ce domaine ! |
| Policy Studies | 2h CM | Cours dispensé en anglais Ce cours introduit les théories, concepts et modèles de l’analyse des politiques publiques. |
| Bloc scientifique | Cours dispensés au campus des Grands Moulins | |
| Mathématiques 4 | 2h CM + 2h TD | Physique pour les géosciences 3 |
| Physique pour les géosciences 3 : Ondes et vibrations | 2h CM + 2h TD | Étude des ondes et des vibrations, utiles à la compréhension des dynamiques terrestres. Le cours se base sur des outils mathématiques vus dans d’autres cours, pour traiter des problèmes physiques liés aux ondes et aux oscillations par exemple. |
| Chimie pour les géosciences 3 : Thermodynamique | 2h CM + 2h TD | Cours de thermodynamique chimique appliquée aux géosciences. Étude des grandeurs thermodynamiques importantes, la manière dont elles peuvent nous aider à comprendre les réactions chimiques, et leur application en sciences de la Terre. |
| Introduction à la programmation | 4h CM/TD | Cours de programmation sur Python permettant d’apprendre les bases de la programmation pour le traitement des données scientifiques. On y apprend à importer, à organiser et à présenter des données pour pouvoir les interpréter en géosciences par exemple. |
En savoir plus
- Découvrez le détail des cours de Sciences Po sur le site officiel : semestre 3 et semestre 4.
- Découvrez le détail des cours de l’IPGP sur le site officiel : emploi du temps.
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